Referencias
González Losada, S. & Triviño García, M. Á. (2018). Las estrategias didácticas en la práctica docente universitaria. Universidad de Huelva.
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Cedeño, E., Alejandro, C., Cuecuecha, L. y Vélez, A. (2024). Inteligencia artificial ética en la educación universitaria: enfrentando desafíos y explorando oportunidades para la inclusión educativa.
Cordero, M. (2024). Inteligencia Artificial en el aula: oportunidades y desafíos para la didáctica de la matemática y física universitaria. Revista Internacional de Pedagogía e Innovación Educativa.

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